Положение о педагогическом совете.

1. Задачи и содержание работы педагогического совета.

1.1. Педагогический совет является постоянно действующим, руководящим органом в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса.

1.2. Главными задачами педагогического совета являются: реализация государственной политики по вопросам образования, направление деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование педагогической работы, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта, решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования.

1.3. Педагогический совет обсуждает и утверждает планы работы об- разовательного учреждения; заслушивает информацию и отчеты педагоги- ческих работников учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе о про- верке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда и здоровья обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности учреждения.

1.4. Педагогический совет принимает решение о проведении итогового контроля по результатам учебного года, о допуске учащихся к экзаменам, освобождение обучающихся от экзаменов на основании представленных до- кументов, определенных Положением об экзаменах, переводе учащихся в следующий класс или оставлении их на повторный курс; о выдаче соответ- ствующих документов об образовании, о награждении обучающихся грамо-тами, похвальными листами за успехи в обучении.

1.5. Педагогический совет также принимает решение об исключении обучающихся из образовательного учреждения, когда исчерпаны меры педагогического и дисциплинарного воздействия, в порядке, определенном Законом РФ «Об образовании» и Уставом образовательного учреждения. Данное решение своевременно ( в трехдневный срок) доводится до сведения соответствующего муниципального отдела управления образования.

2. Состав педагогического совета и организация его работы.

2.1. В состав педагогического совета входят: директор образовательного учреждения (как правило, председатель), его заместители, педагоги, председатель родительского комитета и представители учредителей.

2.2. В необходимых случаях на заседания приглашаются представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с данным уч- реждением по вопросам образования, родители обучающихся, представители юридических лиц, финансирующих данное учреждение. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

2.3. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря на учебный год. Секретарь работает на общественных началах.

2.4. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы образовательного учреждения.

2.5. Заседания педагогического совета созываются, как правило, один раз в квартал в соответствии с планом работы образовательного учреждения.

2.6. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета.

2.7. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор образовательного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются педагогического совета на последующих его заседаниях.

2.8. Директор образовательного учреждения в случае несогласия с ре- шением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, из- вещает об этом учредителей данного учреждения, которые в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое решение, ознакомиться с мотивированным мнением большинства педагоги- ческого совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

3. Документация педагогического совета.

3.1. Заседания педагогического совета оформляются протокольно. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Прото- колы подписываются председателем и секретарем совета.

3.2. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. Перевод учащихся в следующий класс, их выпуск оформляется списочным составом.

3.3. Книга протоколов педагогического совета образовательного учреждения постоянно хранится в делах учреждения и передается по акту.

3.4. Книга протоколов педагогического совета нумеруется постранично, скрепляется подписью директора и печатью образовательного учреждения.

Нужно различать две стороны в деятельности педагогических советов:

1.Научно-практическая и научно-методическая деятельность реализуется через тематические и проблемные педсоветы, где всесторонне обсуждается та или иная проблема воспитания и обучения. Наприме, на педсовете с повесткой «Интенсификация учебно-воспитательного процесса» учителям можно предложить такие проблемы:

применение активных форм и методов обучения;

интегрированные уроки - условие расширения кругозора уч-ся;

внеурочная работа - основа развития творческого мышления уч-ся;

2. Производственно-деловая деятельность реализуется через следующие

виды педсоветов:

организационные педсоветы ( утверждение годового плана работы школы; утверждение плана подготовки и проведение итоговой аттестации выпускников; утверждение экзаменационной и конфликтной комиссий на период проведения итоговой аттестации; утверждение плана летней работы

с уч-ся; о подготовке к аттестации педагогических кадров и т.п.);

итоговые педсоветы ( рассмотрение итогов работы школы по полугодиям; итоги учебного года; выпуск и перевод уч-ся в следующие классы);

координационные педсоветы ( о проведении ремонта школы; организация работы по благоустройству школы и поселка и т.п.);

информационные педсоветы ( об итогах проверки выполнения санитарных правил и норм в школе; отчет школьного врача; информация об использовании средств родительской спонсорской поддержки школе; информация о совещаниях работников образования и итоговых документах, принятых на них).

Виды педсоветов: предметные, методические, общекультурные, дидактические, психологические, педагогические.

Ф О Р М Ы П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Х С О В Е Т О В

Традиционная форма Бездокладный Нетрадиционные

(доклад и обсуждение) педсовет формы

Деловая игра Педсовет-диспут Педсовет-методический день

педсовет- педсовет-

консилиум конференция